“喜欢！”余黔大声说，“小易老师长得好可爱A！而且很温柔！”

小小年纪就已经开始先把颜值放在第一位了吗？余以一时语塞。

余黔继续补充道：“我们班的语文老师太凶了！而且每次都讲得好快！我都没有听清楚！小易老师就会关心我有没有听懂！她真的好好！”

看来余黔确实很喜欢这个老师A，余以挠挠头，为了D_D的学习，直接买了最多的课时。

惊喜来得总是如此突然。易言歌从来没想过自己的第一个正式学生居然会是可爱的小“一休”，想到以后都会见到这个脑袋圆圆脸也圆圆，眼睛也圆的小朋友，她还是蛮高兴的。本来以为没希望呢，毕竟连学生的家长都没有见着——不对，还是见了的，那个总让人总觉得开了嘲讽模式的男孩子，易言歌_gan觉自己给自己建立的教师人设都要被他看穿啦！

学生买课以后，就会被系统分配到班主任的手上，班主任负责管理学生的课程表，在适当的时候作为销售联系家长进行续费，以及建立学生学习群。

接收余黔的班主任_gan觉自己头上砸了个巨大的馅儿饼，很少见到直接买这么多课时的家长，简直用课时诠释“不差钱”这三个大字。他美滋滋的给易言歌以及余黔的家长拉了个学习群。

虽然余黔已经是易言歌的正式学生了，不过该有的寒暄客tao还是必不可少的。易言歌复制了当时培训老师给出的模版，发送到群里“余黔的家长您好，我是余黔的语文老师，以后余黔的语文学习将由我来和您共同努力，有什么学习方面问题也可以及时在群里联系我，我会及时进行解答的#玫瑰#玫瑰”

时间过了五分钟，除了易言歌的话没人回复。

有点尴尬A，易言歌想，看了看群成员，除了班主任，有一个头像正是圆圆的余黔的照片！应该是余黔的爸爸或者是_M_M吧，再看资料的x别，男，父M_辈的还是很少乱填x别的，于是易言歌自信在群里艾特@yi：“余黔爸爸您可以看一下哦，以后我们老师和家长一起努力，提升余黔同学的语文成绩，提高他的学习兴趣！”

这回群里倒是有动静了，yi：“我是余黔他哥。”

......

？？？？

A这？不是说平时不管D_D的学习吗？为什么会出现在这个群里？为我的莽撞自罚一杯jpg.

易言歌整个尬住了。

怎么*作呢？撤回？对方已经看到了_gan觉撤回也尴尬，易言歌只好硬着头皮回：“实在是不好意思，看来您是一个关系D_D的好哥哥呢。”

本章未完...

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