没有收尾的作品并非都是太监文,也许...就好比你追求一个人,最终她(他)并非属于你。

好开心好开心!

万一我和小可爱无意间聊起了什么话题,然后相谈甚欢,加起联系方式,之后发现彼此之间都很有默契,理所应当地成为了好朋友,接着就可以借着朋友的名义去接近小可爱,收集有关于小可爱的东西了。

突然群名称改成了“13栋B单元1605 晏三郎”。

晏三郎?

不就是小可爱吗?

原来对方姓晏。

手永远都比脑子还要快,还没有反应过来,就已经把三个问号发出去了。

不是,万一小可爱觉得我是在嘲讽他怎么办?

其实吧......这样蠢萌蠢萌的小可爱也好戳我,我甚至都能够想象对方此刻苦恼的表情。

这样的小可爱真的好想拍下来然后收藏起来。

不行,快停止自己危险的想法!!!这样子很容易被当成变态抓起来的。

万一被小可爱抓起来,然后锁在chuáng上这样那样的......

咳咳,不能想了,越想越是儿童不宜的画面。

首先第一步,是我该怎么加上小可爱才好呢?

第137章 对楼日记·506·9

原本只是挂在转转之上,想看一下会不会哪个傻子买走,结果真的有人要了。

本来挂的时候我都不抱希望了,打算直接包邮免费送就好了,结果真的有个人来问我。

下意识对待淘宝客户一样对对方:

“在的,亲。”

原本还要试探x地问一问对方,企图能够在对方走上不归路的时候就将对方劝回来,结果对方特别坚定,还说朋友一见就惊为天人。

不是吧?是哪个小天才的审美?竟然终有一天,还有人的审美会跟简福星一模一样,真不知道是他该烧高香还是对方的爸_M该拜佛了。

简福星是学校里出了名的审美鬼才。

当初对方本来是想要学美术的,但是当专业课老师看到对方的作品之后,沉默了半天之后就建议班主任让对方还是老老实实当个普通学生参加高考好了。

据简福星自称,是因为他的天赋太高了,老师教不了,只能通过很委婉地方式告诉对方:“你可能就是当代的毕加索了,如果要让应试教育的方式教的话,怕是会磨灭你的天赋。”

当时寝室四个人,他们三个人没看过对方的画,都信了。

直到某天从某个老师的zhui里无意听到,说那个美术老师是真的觉得自己教不了,对方的作品要是拿去单招,可能还要倒扣文化分。

没办法,简福星的老父亲有钱,对方不敢说得太明白,怕伤了学校大金主的儿子的心。

本章未完...

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我和对面那栋楼的故事+番外第35章

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