村长十分不好意思：“这是之前徐老师留下的，他几天前晚上到峡谷那儿散步，不小心摔了一跤，人没了**我这几天忙忘了，东西没叫人收拾。”

又是摔死的？

没通知家属？

遗物随便摆在这里？

村长这话一听就有问题，但竹宁只是不置可否地点了点头，表示他住在这里没有问题。

村长走后，竹宁绕着这几间瓦_F_组成的“小学”绕了一圈，从教室里的桌椅来看，这里的学生目测不超过20个，可能也不分年级。

这些孩子中至少有一个会与众不同，需要德森外派教师的特殊教育，但显然不包括刚刚爬上小学围墙的那群婴儿似的东西。

他是支教老师，不是胎教老师。

竹宁坐在小屋中想了半天，也没想出这奇怪的小杨村到底出了什么问题。

竹宁赶了两天路有些累，但是却一点点睡意也没有。这也正常，在一屋子遗物中能睡着就怪了。

他看了看表，现在是晚上12点，村nei一片安静，所有人都睡了，这里没有空气污染，天空非常明澈，银白色的月光挥洒而下，照在低矮的围墙墙头**上面好几个婴儿似的东西，正手脚并用地攀爬翻过围墙。

竹宁一跃而起，踹门冲了出去，到围墙边一看，上面什么也没有，虽然围墙不高，只有一米八左右，但竹宁还是翻不过去，他能听到外面窸窸窣窣的响动，但只能朝相反方向的院门跑去。

等竹宁绕出围墙，外面也什么都没了。

竹宁垂头丧气回了屋子，搬了个小马扎坐在门后，时刻准备着。那花生地里的小孩不会动也就算了，但墙上的这些可是实打实在哪儿爬，竹宁不信他抓不住一只能动的！

“嘻嘻嘻**”

一阵熟悉的孩童的笑声从墙外传来，正式那十几天前在沟里摔死的小磊，竹宁紧张地屏息等待，几秒钟之后，两只惨白的小手真的扒上了墙头，

然而就在那脑袋缺了一大块的，笑嘻嘻的小男孩刚一露头的时候，他眼尖地看到了埋伏在门后的竹宁，松手的一下子不见了踪影。

竹宁就这么一边复习小学数学、英语和语文，一边和屋外的“孩子们”对峙着。

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===