（一）

日月如梭，光*似箭，转眼小慕竹二岁多了，长得唇红齿白，清秀可人，粗看与白玉长得极为相象，仔细再看，却觉眉目间俊秀飘逸，更加神似柳言初。

柳言初M_亲出身烟花之地，凭著绝世的容貌和一手出神入化的琴技名扬扬州城，柳言初自幼从M_学艺，抚得一手好琴。入朝後国事繁忙，body疲惫，并不常抚。与白玉隐居到凤落山後，生活悠闲，常抚琴自娱。白玉初听便觉乃是天籁之声，兴致所至，也跟著柳言初学起了筝法。

柳慕竹满月後就经常被两位父亲带到小竹林，燃起一炉清香，爹爹悠扬shen远的琴声令人心旷神怡。轮到父亲了，幼小的慕竹常常被惊地哇哇大哭。待得慕竹渐渐长大，懂得反抗了，便经常想办法搅得父亲不能弹琴，以防爹爹和自己被魔音穿耳，伤心伤肺。

白玉十分丧气，想自己修练千年、早成仙体、天赋异禀、聪明绝顶，居然连筝这种二十一_geng弦的简单乐器都学不好，实在丢脸之至，为了维护自己的脸面，他决定引诱才两岁的儿子学筝，让嚣张至极的儿子知道这种乐器学习的难度，也好教训教训这个目无长辈的臭小子。

故而，可怜的小慕竹从两岁开始正式落入父亲的彀中，认认真真地跟爹爹学筝了。

柳言初其实并不愿意儿子这麽小便开始学琴，看那小手，r呼呼地还没长开，平铺了也不过只四_geng弦的宽度。而抚琴讲究手型成桥状，横过宫商角徵羽五声音阶，从低音直到高音。慕竹小手张不了那麽大的宽度，拨弦时需靠频繁地平移来保证音T的正确，相应学琴的难度便增大了。

更何况，练筝时要求body右侧与前岳山延长线对齐，全身自然坐正，两肩放松，yao挺，头部略俯视，两tui稍稍分开，维持body平衡。抚筝时，为保持音色的纯正高昂，body应随著音阶的变动柔和的前移後退，以助手指上拨弦的力度。慕竹才两岁，身高比横置在琴架上的筝高不了多少，坐著便与琴马平高了，小手伸出去，使劲拉直手臂，也只不过够到低音区的角音弦。柳言初无奈，只能从中音部位开始教他认弦。

岂料慕竹似乎完全没有继承到亲爹爹学琴的天份，弦认得一塌糊涂，颠三倒四。白玉见儿子连自己都不如，暗暗舒了口气：臭小子还敢笑话我麽？

柳言初心细，在前岳山上贴满了小标签，写著：宫、商、角、徵、羽，对应每一_geng琴弦，以方便儿子记忆。

渐渐地，在柳言初千分耐心，万分努力地教导下，小慕竹终於能够熟练地认弦了，底下便应该开始教他弹奏之法。

筝乃四指弹奏，除却小指，其他四指均能用到，最简单的指法不外乎“托、抹、勾、剔”四种。

起初，食指的“抹”音学得不错，小慕竹洋洋得意，在父亲面前抹来抹去地显摆。白玉冷笑：“你才学了一_geng手指，不要得意得太早，待四_geng手指都学会了再来显摆也不迟。”

事实证明，小孩子是不能太骄傲的，在顺利通过中指“勾”音的练习後，大麽指“托”音和无名指的“剔”音真正遇到了障碍。

小孩子的骨头rou_ruan，指关节比起成人来更加灵活，练习“抹”“勾”时，小慕竹熟练地使用两_geng手指的前关节弯动用来拨琴，到得“托”音，他怎麽也学不会弯曲大指关节拨动琴弦，常常直直地推了出去，音是发出来了，可惜手推得太过，往往一发不可收，一连弹过几个音阶。“剔”音时，慕竹不知道如何控制无名指弯曲前关节，下意识地张开五指，完完全全破坏了桥状的手型，五_geng手指直直地张开，十分难看。

慕竹很是沮丧，白玉见他垂头丧气的样子，不忍心再去取笑他，反而常常鼓励，希望儿子振作起来，重新拾起学琴的信心。

（二）

这日，白玉去探查龙脉走向，柳言初带著儿子来到竹林中的亭子里，秋风飒飒，细密的阳光从竹缝间洋洋洒了下来，星星点点的光晕铺满亭nei。

柳言初放稳琴架，摆好筝身，看了看身边垂著的头的儿子，柔声道：“竹儿，不用气馁，‘剔、托’学起来原本不易，你慢慢练，总有一天能领悟！”

小慕竹抬起头来，闪著睛亮的大眼：“爹爹，竹儿今天想听您弹琴！”

柳言初微微一笑：‘竹儿今天不想练了麽？”

小慕竹撇撇zhui：“今天父亲不在！”

本章未完...

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